MIS/FRALDO erklärt
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Lehrplan
- 10 Sections
- 83 Lessons
- unbegrenzt
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- Vorwort4
- Modul 0: Gemeinsame ZusammenarbeitRelevant für Dich, wenn Du noch kein aktiver Nutzer bist. So kannst Du das System erstmal kennenlernen und erfahren, wie eine gemeinsame Zusammenarbeit abläuft.4
- Modul 1: Vorüberlegungen (im Aufbau)12
- 3.1Übersicht: inhaltliche erste Schritte2 Minutes
- 3.21) Wie baue ich das Curriculum auf?3 Minutes
- 3.32) Workshop zur Curriculumsentwicklung (Aufzeichnung vom Workshop mit Sandra Schumacher am 04.01.2021)107 Minutes
- 3.43) Curriculumsentwicklung für das Schulamt / Genehmigungsverfahren (für Gründungsinitiativen)3 Minutes
- 3.54) Workshop „Weg vom Schema F – Dynamische Lernprozesse entwickeln und trotzdem den Überblick behalten“ (Aufzeichnung vom Workshop mit Michael Elias und Christina Heger am 07.04.2021)160 Minutes
- 3.65) Importieren eines bestehenden Curriculums19 Minutes
- 3.76) Importieren einer Schüler*innen-Liste2 Minutes
- 3.87) Importieren einer Lehrer*innen-Liste3 Minutes
- 3.98) Importieren der Zeugnisvorlagen2 Minutes
- 3.10Übersicht: organisatorische erste Schritte4 Minutes
- 3.11Ist eine Einwilligungserklärung der Eltern notwendig?2 Minutes
- 3.12Terminkritische Arbeiten (Zeugnisvorlagen, Curricula, etc)1 Minute
- Modul 2: Einrichtung des Systems (im Aufbau)Betrifft hauptsächlich die Personen, die das System zusammen mit uns an Deiner Einrichtung aufsetzen.13
- 4.1Vorwort2 Minutes
- 4.2Einstellungen zur Schülerauswahl2 Minutes
- 4.3Einstellungen mit oder ohne Datum1 Minute
- 4.4Einstellungen zur Beobachtung5 Minutes
- 4.5Einstellungen zum Planenhäkchen automatisch entfernen2 Minutes
- 4.6Einstellungen zu Dokumentaton über Schüler*innen (FRALDO-Startansicht)2 Minutes
- 4.7Curriculum neu anlegen7 Minutes
- 4.8Einstellung zu Arbeits- & Sozialverhalten1 Minute
- 4.9Einstellungen zu der Frage: Eltern und/oder Schüler*innen ins System reinlassen?6 Minutes
- 4.10Einstellung zum Wörter- und Zeichenzählen auf Verbal-/Textzeugnissen3 Minutes
- 4.11Einstellung zur automatischen Bewertung in Kompetenzrastern3 Minutes
- 4.12Einstellung zur Sichtbarkeit des Lernfortschritts in Kompetenzrastern (über beide Halbjahre oder verschiedene Schuljahre)3 Minutes
- 4.13Einstellung zur Übernahme von Kreuzen aus dem vorherigen Kompetenzraster3 Minutes
- Modul 3: Dokumentationsmodus (im Aufbau)11
- 5.1MIS: Dokumentation ganz kleinschrittig erklärt – Aufzeichnung Basics-Webinar MIS vom 21.10.2186 Minutes
- 5.2FRALDO: Aufzeichnung Basics-Webinar FRALDO vom 22.10.2153 Minutes
- 5.3Für mehrere Schüler*innen auf einmal dokumentieren3 Minutes
- 5.4Wie finde ich ein bestimmtes Material / eine bestimmte Kompetenz im Curriculum?2 Minutes
- 5.5Beobachtungen rückgängig machen / löschen / bearbeiten4 Minutes
- 5.6Planen4 Minutes
- 5.7Icons bei Schülerauswahl3 Minutes
- 5.8Wie kann ich nur den Erstklässlern eine Darbietung geben? (Stufenfilter)1 Minute
- 5.9Wieso sehe ich unter Planen nicht alle Schüler*innen?2 Minutes
- 5.10Lern- und Arbeits- bzw. Sozialkompetenzen dokumentieren1 Minute
- 5.11Wo sind die Lern- und Arbeitskompetenzen in meinem System / wieso ist die globale Beobachtung leer?3 Minutes
- Modul 4: Anwesenheitsdokumentation (im Aufbau)5
- Modul 5: Auslesemodus (im Aufbau)2
- Modul 6: Kommunikationsmodus (im Aufbau)10
- 8.1Entwicklungsberichte/Zeugnisse/Kompetenzraster – Aufzeichnung Webinar vom 04.01.22 – zur Motivation und als Überblick53 Minutes
- 8.2Zeugnisdatum ändern3 Minutes
- 8.3Kompetenzraster: Definition aus Curriculum übernehmen6 Minutes
- 8.4Kompetenzraster: Vorlage der Veranstaltungen erstellen19 Minutes
- 8.5Kompetenzraster: Kreuze automatisch laden6 Minutes
- 8.6Kompetenzraster: Wieso kann ich die Häkchen nicht verändern?1 Minute
- 8.7Alte Zeugnisse als PDF herunterladen1 Minute
- 8.8Alte Zeugnisse revidieren1 Minute
- 8.9Zeugnisblöcke für alle Kinder einer Gruppe / Block auf mehreren Vorlagen gleichzeitig6 Minutes
- 8.10Rechtschreibkorrektur3 Minutes
- Modul 7: Neueingabemodus (im Aufbau)Hier geht es um administrative Dinge. Viele Sachen sind möglicherweise nur für die Schulleitung relevant.15
- 9.1Eigenes Passwort verändern1 Minute
- 9.2Projekte anlegen7 Minutes
- 9.3Unterschied zwischen „Veranstaltung“ und „Inhalt“4 Minutes
- 9.4Bestehendes Curriculum bearbeiten5 Minutes
- 9.5Bestehendes Curriculum bearbeiten (2. Beispiel)5 Minutes
- 9.6Teile des Curriculums entfernen / löschen2 Minutes
- 9.7Inhalte für Arbeits- und Sozialverhalten bearbeiten / erweitern / erstellen3 Minutes
- 9.8Wer darf das Curriculum verändern?2 Minutes
- 9.9Schüler*innen verwalten (erstellen / bearbeiten / löschen)2 Minutes
- 9.10Lehrer*innen verwalten (erstellen / bearbeiten / löschen)3 Minutes
- 9.11Passwort für Lehrer*in zurücksetzen2 Minutes
- 9.12Eltern verwalten (erstellen / bearbeiten / löschen)6 Minutes
- 9.13Die Epoche wechseln: Halbjahr oder Schuljahr3 Minutes
- 9.14Beziehungen zwischen Inhalten („besteht aus“ bzw. „setzt voraus“) Teil 1: Administration5 Minutes
- 9.15Beziehungen zwischen Inhalten („besteht aus“ bzw. „setzt voraus“) Teil 2: Auswirkungen5 Minutes
- Sonstiges - noch ungeordnet (im Aufbau)7
- 10.1Ins System einloggen / anmelden4 Minutes
- 10.2Passwort / Zugangsdaten vergessen?2 Minutes
- 10.3Mobil: App auf den Homebildschirm ablegen2 Minutes
- 10.4Datenschutz4 Minutes
- 10.5Login und Rechte für eine Person (Lehrer, Eltern, Schüler) überprüfen3 Minutes
- 10.6Für Administratoren / Schulleitung: Rasterzeugnisblöcke vorbereiten19 Minutes
- 10.7Bieterverfahren Überblick7 Minutes
Ferien und Tagesnotizen
Vorheriges
Abholzeiten / Gehzeiten
Nächstes
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